2008年10月6日 星期一
2007年11月26日 星期一
調整優化 搞好語文政策 (星島) 11月 15日 星期四 06:30AM
調整優化 搞好語文政策 (星島) 11月 15日 星期四 06:30AM
(綜合報道)由強行劃分英文和中文中學，到打算檢討英中和中中「變身」的「上落車」機制，由高調推行母語教學，到強調兩文三語，本港教育當局正在部署調整教學語文政策的方向。
本港回歸後積極推行母語教學，既有教育理念的原因，也涉及部份英中實施情況未如理想的現實考慮，可惜在推行過程中，淘汰多所被視為「掛名」的英中、勒令其轉為中中的過程中，產生極大反彈，餘下約百所「經得起考驗」的英中，意外地變成更加吃香。
理論上，母語教學如果優於英語教學，中中學生成績應該比英中好，家長為子女升中擇校時，會「棄英轉中」。實際情況卻剛好相反，劃分英中與中中後，中中反而流失大量優秀學生去英中，英中名校比以往更受家長歡迎，學生成績也繼續卓越，進一步鞏固了社會對中中抱有「次人一等」的感覺。教育局長孫明揚 近日接受本報專訪時也承認，英中和中中的標籤問題嚴重。
盡早面對六年一檢
當局為了確保英中持續有效運用英語教學，以及符合條件的中中轉為英中，當局訂出了六年一檢的「上落車」機制，而第一次檢評將於二○一○年實施，到時一些中中拚命要躋身英中行列，勢會強化兩者之間的標籤效應。此外，學校面對新一輪的評核，師生又可能應付正常教學以外的負擔。
現時的安排，不但影響中中學生自信，而且中中學生由中一至中三只能用母語接受英文科以外的教育，升至高中或預科時，為了應付本港和海外大學的入學英文需求，在由中轉英過程中出現適應困難，影響了升學的機會。當局分析會考 成績，顯示推行母語教學的學校，成績中等和高等的學生在多個科目略有進步，英文成績卻下降。愈來愈多本地家長送子女入讀國際學校，顯示家長明白到英文對子女將來求學和就業競爭都非常重要。
放寬限制添靈活性
本港要保持國際城市的地位，也需要大量英語人才。《蝙蝠俠》主角基斯頓比爾日前在港表示十三年前曾經過香港去上海 。當年他是去上海拍攝《太陽帝國》，奧斯卡 金像導演大衛連卻到了上海才中途退出，原來是驚悉無法用英語與當地工作人員溝通，結果由監製史匹堡接掌收拾殘局。
為了學生利益和社會發展，本港不只要檢討「上落車」機制，也要檢制對中中用英文教學的限制安排。過去一些「掛名」英中用混合語文教學，學生中英文「兩頭不到岸」，故此不宜還原到以前的做法，較好的方法是在教學語言上容許較大的彈性。這方面不但政府要動腦筋，前綫教育工作者更要積極參與，合作為莘莘學子度身訂造最佳的教學方案。
(綜合報道)由強行劃分英文和中文中學，到打算檢討英中和中中「變身」的「上落車」機制，由高調推行母語教學，到強調兩文三語，本港教育當局正在部署調整教學語文政策的方向。
本港回歸後積極推行母語教學，既有教育理念的原因，也涉及部份英中實施情況未如理想的現實考慮，可惜在推行過程中，淘汰多所被視為「掛名」的英中、勒令其轉為中中的過程中，產生極大反彈，餘下約百所「經得起考驗」的英中，意外地變成更加吃香。
理論上，母語教學如果優於英語教學，中中學生成績應該比英中好，家長為子女升中擇校時，會「棄英轉中」。實際情況卻剛好相反，劃分英中與中中後，中中反而流失大量優秀學生去英中，英中名校比以往更受家長歡迎，學生成績也繼續卓越，進一步鞏固了社會對中中抱有「次人一等」的感覺。教育局長孫明揚 近日接受本報專訪時也承認，英中和中中的標籤問題嚴重。
盡早面對六年一檢
當局為了確保英中持續有效運用英語教學，以及符合條件的中中轉為英中，當局訂出了六年一檢的「上落車」機制，而第一次檢評將於二○一○年實施，到時一些中中拚命要躋身英中行列，勢會強化兩者之間的標籤效應。此外，學校面對新一輪的評核，師生又可能應付正常教學以外的負擔。
現時的安排，不但影響中中學生自信，而且中中學生由中一至中三只能用母語接受英文科以外的教育，升至高中或預科時，為了應付本港和海外大學的入學英文需求，在由中轉英過程中出現適應困難，影響了升學的機會。當局分析會考 成績，顯示推行母語教學的學校，成績中等和高等的學生在多個科目略有進步，英文成績卻下降。愈來愈多本地家長送子女入讀國際學校，顯示家長明白到英文對子女將來求學和就業競爭都非常重要。
放寬限制添靈活性
本港要保持國際城市的地位，也需要大量英語人才。《蝙蝠俠》主角基斯頓比爾日前在港表示十三年前曾經過香港去上海 。當年他是去上海拍攝《太陽帝國》，奧斯卡 金像導演大衛連卻到了上海才中途退出，原來是驚悉無法用英語與當地工作人員溝通，結果由監製史匹堡接掌收拾殘局。
為了學生利益和社會發展，本港不只要檢討「上落車」機制，也要檢制對中中用英文教學的限制安排。過去一些「掛名」英中用混合語文教學，學生中英文「兩頭不到岸」，故此不宜還原到以前的做法，較好的方法是在教學語言上容許較大的彈性。這方面不但政府要動腦筋，前綫教育工作者更要積極參與，合作為莘莘學子度身訂造最佳的教學方案。
訂閱：
文章 (Atom)
